Manchmal liegt der eindrücklichste Teil einer Diplomarbeit nicht im Thema selbst, sondern in der Art, wie es bearbeitet wird. Genau das zeigt die Arbeit von Nova Hegemann an der BVS St. Gallen. Statt ein Thema lediglich zu beschreiben, hat sie Change-Management-Modelle beurteilt, miteinander verglichen und konsequent mit der Praxis gespiegelt. Ihr Thema: Change Management im Spannungsfeld von Digitalisierung und Mitarbeitendenakzeptanz bei HR-Software-Einführungen.
Vom Modell zum Praxisbefund
Nova bewegt sich auch beruflich in einem anspruchsvollen Umfeld. Als Business Development und Integration Managerin bei der Abacus Research AG verantwortet sie Projekte für die Tochtergesellschaften und treibt den Know-how-Transfer voran. Genau diese Kombination aus Überblick, Vernetzung und Praxisnähe spiegelt sich in ihrer Diplomarbeit wider.
Ihre zentralen Erkenntnisse sind klar formuliert. HR-Software-Projekte scheitern selten an fehlenden Funktionen, sondern an mangelnder Führung und fehlender Konsequenz. Akzeptanz entsteht erst dann, wenn neue Arbeitsweisen verbindlich werden und Parallelprozesse konsequent beendet werden. Eine frühe Einbindung der Mitarbeitenden, klare Zielbilder, professionelles Testing und starke Führung machen den Unterschied. Widerstände sind dabei oft keine Störungen, sondern Hinweise auf ungeklärte Erwartungen oder strukturelle Schwächen. Und der eigentliche Projekterfolg zeigt sich erst dann, wenn die Lösung im Alltag tatsächlich genutzt und nachhaltig verankert wird.
Warum solche Arbeiten Substanz haben
Nova verbindet analytische Schärfe mit Praxisrelevanz. Ihre Arbeit ist sauber aufgebaut und liefert konkrete Antworten auf eine Frage, die in sehr vielen Unternehmen aktuell oben auf der Agenda steht. Genau diese Verbindung von Reflexion und Tagesgeschäft macht eine Diplomarbeit wertvoll, weit über den Abschluss hinaus.
An der BVS entstehen solche Arbeiten, weil das Studium berufsbegleitend aufgebaut ist. Du arbeitest weiter, bringst Praxisfälle mit und vertiefst gleichzeitig Dein Methodenwissen. Das Hybrid-Modell macht es möglich, pro Lektion zu entscheiden, ob Du online oder vor Ort dabei bist. Über die Aufzeichnung jeder Lektion bleibt nichts auf der Strecke, und mit monatlichem Studienstart bleibst Du flexibel und planbar, auch wenn das Berufsleben fordernd ist.
Dipl. Wirtschaftsinformatiker:in HF
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Berufsbegleitend, hybrid, monatlicher Start.
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