Was zwanzig Unterrichtsbesuche an der BVS gezeigt haben
Was macht eine Bildungsinstitution wirklich gut? Selten ist es das Marketing. Meistens sind es die Menschen, die vor der Klasse stehen. An der BVS St. Gallen hat unsere Geschäftsleitung in den letzten drei Wochen über zwanzig Dozent:innen direkt im Unterricht besucht. Nicht aus Misstrauen, sondern um zu sehen, wie unterrichtet wird, wie Studierende behandelt werden und wo es Potenzial gibt. Das Ergebnis lässt sich in einem Satz zusammenfassen: Die Lehre an der BVS ist auf einem starken Niveau.
Was zwanzig Unterrichtsbesuche gezeigt haben
Die Zahlen aus den Visitationen sind eindeutig. Hundert Prozent aller Lektionen werden hybrid durchgeführt und aufgezeichnet, sodass keine Stunde verloren geht. Hundert Prozent der Dozent:innen kommen direkt aus der Wirtschaft und bringen genau das Wissen, das der Arbeitsmarkt verlangt. Hundert Prozent zeigen Wertschätzung gegenüber den Studierenden und gehen die Extrameile, jeden Tag.
Vierundneunzig Prozent schaffen es bereits, Online- und Vor-Ort-Studierende gleichermassen aktiv einzubinden. Mit allen, die noch nicht ganz dort sind, fanden Gespräche statt. Nicht kontrollierend, sondern entwickelnd: gemeinsam Lösungen erarbeitet, konkrete nächste Schritte definiert und Seminare angeboten. Hybrid zu unterrichten ist eine Haltung, alle mitzunehmen, egal ob die Studierenden online oder vor Ort sind. Beim nächsten Durchgang sind hundert Prozent das Ziel.
Zwei Begegnungen, die hängen bleiben
Ciara McErlean meldete sich über LinkedIn. BVS-Alumna, Teamleiterin HR bei Stadler, motiviert, charmant. Gespräch, Probelektion, Onboarding. Bei der Visitation war im Raum sofort Vertrauen, Energie und Verbindung zur Klasse spürbar. Erst nach der Lektion war klar: Es war ihre erste Lektion überhaupt, und sie hatte gerade einmal zehn Minuten mit der Klasse verbracht. Aussergewöhnlich. Und extrem inspirierend.
Dominique Fischer arbeitet als Steuerkommissär beim Kanton St. Gallen und befindet sich aktuell in der Weiterbildung zum eidg. Steuerexperten. Wer ihm eine Steuerfrage stellt, bekommt eine Antwort. Punkt. Genau diese Verbindung von Praxis, Kompetenz und fachlicher Tiefe ist es, die unsere Studierenden in jeder Lektion erwartet.
An der BVS unterrichten Menschen, die im Berufsleben stehen und Studierende auf das vorbereiten, was sie morgen tatsächlich brauchen. Hybrid funktioniert, wenn die Dozent:innen ihn wirklich wollen. Aufzeichnungen sichern die Lerntiefe ab, der monatliche Studienstart sorgt dafür, dass Du nicht warten musst. Genau diese Kombination macht den Unterschied für Studierende und ihre Zukunft.
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